· Tasas de prevalencia del TDAH que van desde el 5% al 7%. (1 de cada 20)
· Una de las condiciones más frecuentes de bajo rendimiento escolar.
· Tres subcategorías o presentaciones:
o Predominantemente inatento,
o Predominantemente impulsiva / hiperactiva.
o Combinado
· A menudo pueden ser enmascarados por numerosas condiciones que también pueden producir estos síntomas
· Edad de inicio: 4 y 5 años.
· El diagnóstico se suele realizar al comenzar la educación primaria.
o Problemas de rendimiento académico.
o Se distrae fácilmente
o Habla compulsivamente
o Responde antes de acabar la pregunta
o Disfunción social
· Hasta en un 60% de los niños continúan en la vida adulta.
· La persistencia de éstos ha sido asociada a deterioro funcional en ámbitos psicosocial, educativo, profesional y familiar
· Con la edad, suele disminuir la hiperactividad aparente, persistiendo la impulsividad y la inatención.
· No existen marcadores biológicos que nos permitan hacer un diagnóstico, el diagnóstico es clínico.
· Actualmente, el juicio del clínico es el método de evaluación más aceptado
· Estudios y revisiones sistemáticas han de mostrado la utilidad de las PRUEBAS DE RENDIMIENTO CONTINUO (CPT)
o Pruebas destinadas a medir atención e impulsividad en tareas de atención sostenida y una tarea neutral.
o Es un programa basado en computadora que involucra la presentación rápida de imágenes visuales, o estímulos auditivos
o Proporciona datos cuantitativos sobre diferentes variables de interés útiles en la detección de TDAH
o Evalúa 4 variables:
§ Omisión, Tiempos de reacción (RT; latencia respuesta), Comisión, Variabilidad en la RT (que son indicativas de síntomas impulsivos e hiperactivos)
o El sujeto realiza una tarea de dificultad constante durante minutos o decenas de minutos sin interrupciones.
o Primera versión fue desarrollada en 1956 por Haldor Rosvold et al.
§ Demostró que los pacientes con daño cerebral tenían dificultades en el desempeño de las tareas en comparación con los controles sanos.
§ Precisión: 93.5%
§ Especificidad: 91.9%
§ Sensibilidad: 95.2%
· Aunque el diagnóstico del TDAH es clínico, el uso de herramientas modernas como los CPT pueden ser de gran ayuda como complemento en el abordaje.
· No existe una prueba diagnostica con 100% de sensibilidad y especificidad, por lo que se sugiere la atención por un experto.